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《日月潭的传说》教学设计3
一、教学目标:1、能默读课文,正确、流利有感情地朗读课文。2、
2009-06-08 09:33:59
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《日月潭的传说》教学案列
一教学目标读懂课文内容,体会大尖和水社不畏强暴,舍已为人的崇
2009-06-08 09:33:24
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《日月潭的传说》教学设计 2
教学目标:1、认识本课4个生字,写会本课8个生字,理解由生字组
2009-06-08 09:32:37
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日月潭的传说第二课时
教材简析:这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述的
2009-06-08 09:32:07
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《日月潭的传说》教学设计1
教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过对文本语言
2009-06-08 09:31:33
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《日月潭的传说》教学设计(第二课时)
教学目标:1、能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。2、用联
2009-06-08 09:30:59
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习作7 (苏教版三下语文教案)
第一课时教学目标:1、引导学生读懂例文,了解日记就是记一天中
2009-06-08 09:29:25
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苏教国标版第六册《习作7》教学设计
【教学要求】1、读懂例文,结合作文提示,让学生明白写日记就是
2009-06-08 09:28:56
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习作7:日记一则(苏教版三下语文教案)
教学目标:1、读懂例文,结合作文提示,让学生明白写日记就是把
2009-06-08 09:28:23
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三年级语文《习作7 写日记》教学设计
一、教学目标:1、读懂例文,结合作文提示,让学生掌握日记的格
2009-06-08 09:27:54
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习作七 学会写日记(苏教3年级下习作7)
1.什么是日记?如何写日记?日记的范围很广,一天中令你感到高兴
2009-06-08 09:27:07
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怎样写好日记1
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选
2009-06-08 09:26:40
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教小学生写日记
教小学生写日记,不是语文老师的专利。作为数学老师也可以实施这
2009-06-08 09:25:56
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习作7 教学设计(苏教版第六册)
1、培养读课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。2、懂得日记的内
2009-06-08 09:25:20
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怎样让学生爱写日记
一、采用无限积分制作文批改法批改日记。无限积分制作文批改法是
2009-06-08 09:24:47
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练习7 电子课本(苏教版第六册)
练习7 电子课本(苏教版第六册)
2009-06-08 09:23:10
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苏教版小学语文三年级下册精品教案《练习7》
《练习7》教学设计之一【教学要求】1、看图认识五种花。2、读通
2009-06-08 09:22:26
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花语缤纷——《练习7·学用字词句》教学设计
【设计构想】苏教版国标本小学语文三年级下册《练习7》中的学用
2009-06-08 09:21:38
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我家的一张照片(苏教版三下语文练习7教案)
教学内容:小学语文第六册练习7口语交际我家的一张照片教学要求
2009-06-08 09:21:07
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《练习7》教学教案(苏教版第六册)
第一课时课时目标:1、看图认识五种花。2、读通两则成语,并能猜
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我家的一张照片(教学设计)(苏教版第六册练习7)
教学内容:小学语文三年级下册练习7口语交际我家的一张照片教学
2009-06-08 09:19:50
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口语交际--<<我家的一张照片>>教学设计(三下练习7)
x教学内容:小学语文第六册练习7口语交际我家的一张照片教学要求
2009-06-08 09:19:15
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苏教版第6册《练习7》教后反思
此次练习围绕花这一主题,从识花、赏花、猜花到写花,充分重视个
2009-06-08 09:18:44
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寓言两则 教案3
教学目标:1、理解课文内容,了解寓言的寓意。2、学会本课生字新
2009-06-08 09:18:11
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寓言两则 教案4
设计理念:《语文课程标准》指出:阅读应让学生在积极、主动的思
2009-06-08 09:17:40
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郑人买履教案及反思
教材简析:课文借一个宁可相信尺码而不相信自己的脚的人,讥讽墨
2009-06-08 09:16:41
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《揠苗助长》第二课时教学实录
谈话导入。师:上节课,我们读了《拔苗助长》这个寓言故事,大家
2009-06-08 09:15:52
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《揠苗助长》第一课时教学设计
一、教学目标:1识字写字。2能流利地朗读课文,部分学生能在朗读
2009-06-08 09:15:20
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揠苗助长2
一、导入1、今天,我们要学讲一则寓言故事,我们不仅要学会,还
2009-06-08 09:14:41
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教学反思——《寓言两则》
教学反思《寓言两则》《寓言两则》是苏教版第六册的一篇课文,这
2009-06-08 09:13:41
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第24课《寓言两则》作业设计
第八单元作业设计总目标1、正确书写本单元27个生字,结合语境理
2009-06-08 09:13:04
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寓言两则---揠苗助长
教学目标:、学会本课生字新词。、理解课文内容,了解寓言的寓意
2009-06-08 09:12:05
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寓言两则3
教材说明:这篇课文有两则寓言故事。《揠苗助长》讲的是古时候有
2009-06-08 09:11:21
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寓言两则(《揠苗助长》《鹬蚌相争》)
教学目标:1.学会本课生字寓、焦、苦、弱、勃、闷、宋、则、疲,
2009-06-08 09:10:46
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寓言两则 教案2
24.寓言两则[教学要求]1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课9个
2009-06-08 09:10:04
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寓言两则(表格式教案,含教学后记)
教学要求:知识目标:学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不
2009-06-08 09:09:23