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《飞向蓝天的恐龙》教学设计四
一、交流搜集的信息二、学写田字格字1.自己观察田字格的字:1)
2009-12-13 23:42:34
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《飞向蓝天的恐龙》教学设计三
一、引入上节课同学们提出了恐龙怎么会飞的疑问,同时也找到第四
2009-12-13 23:42:20
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《飞向蓝天的恐龙》教学设计二
《飞向蓝天的恐龙》教学设计二教学准备1.教师准备课件:书上恐
2009-12-13 23:41:51
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《飞向蓝天的恐龙》教学设计一
(第一课时)教学过程:一、交流资料,激趣导入。同学们,你们知道
2009-12-13 23:41:16
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《飞船上的特殊乘客》教学设计
教学时间1课时教学准备学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。教学
2009-12-13 23:40:22
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《语文园地八》教学设计一
学习目标1、围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题
2009-12-13 23:38:47
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《赶海》评课稿
《赶海》是苏教版第六册的一篇课文,这篇课文叙述了我童年时代跟
2009-12-13 21:53:51
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《大作家的小老师》教案
师:朗读了课文,下面老师请大家做一道填空题。出示填空题:()
2009-12-13 21:53:03
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浅谈《荷花》的课堂教学艺术
六年制第六册《荷花》是一篇很朴实又很美的散文,它描写公园里一
2009-12-13 21:52:36
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《放飞蜻蜓》教案
教学课时:第二课时教学者:曹仁花教学目标:1、能正确、流利、
2009-12-13 21:51:36
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《跟踪台风的卫星》风对动物的作用
风主要对陆生动物起作用,它可直接或间接地影响动物的生活方式、
2009-12-13 21:50:43
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《赶海》教学设计
一、教学要求1能正确、流利、有感情的朗读课文。2通过自读、自评
2009-12-13 21:50:17
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《习作2》教学设计
习作指要:1.提起手中的画笔,为同学、老师、家长画张像,也可
2009-12-13 21:49:23
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第六册《习作三 发现》教学设计
一、教学要求1、读懂例文,了解小作者是怎样用自己的眼睛发现小
2009-12-13 21:48:52
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第六册《习作三》教学思考
文章本天成,妙手偶得之。天成文章需要妙手去收获。妙手如何练就
2009-12-13 21:48:26
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第六册第三单元课文简析
这一单元,共燕4篇课文,都是写人的文章。有的是写当代的将军,
2009-12-13 21:48:07
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第六册《习作7》《我喜欢的一种动物》教学设计之二
一、教学目标:1、能读懂例文小乌龟,知道作者是抓住小乌龟的外
2009-12-13 21:47:18
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第六册《单元练习7》教学设计之一
教学要求:按笔顺书写、形近字组词、按课文内容填空、把句子补充
2009-12-13 21:46:47
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第六册《单元练习8》教学设计
教材分析:训练内容:这个练习共安排了8道题,包括以下几项内容
2009-12-13 21:46:17
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《单元练习1》教学设计一
教学资料:北京市京上海市沪、申重庆市渝河北省冀山西省晋天津市
2009-12-13 21:45:31
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下册第二单元课文简析
这一单元,共选3篇课文,分别是写人和记事的文章。课文有很强的
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习作六“未来的××”
习作内容:你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的
2009-12-13 21:43:54
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《假如我会变》习作教学设计
一、教材依据假如我会变是义务教育课程标准实验教科书(人教版)
2009-12-13 21:43:11
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《感受父母的爱》教学设计
习作指导一、情境导入1.课件出示本班学生过生日吹生日蜡烛的图
2009-12-13 21:42:26
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习作四《我学会了××》
习作内容:如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,
2009-12-13 21:41:46
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习作五《父母对我的爱》
习作内容:这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父
2009-12-13 21:39:46
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第五组单元整组教学设计(6)
一、我的发现。1.读一读这两组句子,注意带点的词,再读读学习
2009-12-13 21:39:07
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第五组单元整组教学设计(5)
一、谈话导入一个笑宝感冒了,不停地流鼻涕。妈妈不停地用柔软的
2009-12-13 21:38:54
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第五组单元整组教学设计(4)
一、谈话导入爱是阳光,爱是雨露。正如一首歌中所唱的:只要人人
2009-12-13 21:38:42
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第五组单元整组教学设计(3)
一、读了《可贵的沉默》,我们知道是老师不动声色的教育使同学们
2009-12-13 21:38:30
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第五组单元整组教学设计(2)
一、合作交流自读情况。1.同位相互检查朗读情况,相互正音,读
2009-12-13 21:38:13
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第五组单元整组教学设计(1)
单元教学设想:本单元围绕可贵的亲情、友情组织专题,先后编排了
2009-12-13 21:37:40
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感恩的心活动方案
一、单元简析第五单元以可贵的亲情和友情为专题,先后安排了《可
2009-12-13 21:34:33
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《习作三·展示一个真实的我》教学
习作内容在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作
2009-12-13 21:33:41
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《习作二·我是环保小卫士》教学设计
习作内容通过本组的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识。这
2009-12-13 21:32:58
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《习作一·我爱家乡》教学设计
习作内容这次习作,我们来写一写家乡的景物,写的时候要按照一定
2009-12-13 21:32:03