唐僧师徒去西天取经，途中口渴了，唐僧拿出三个标有：1.5千克、1.50千克、1.500千克的西瓜，想分给三个徒弟，馋嘴的八戒抢先一步说：“我肚子大，我吃重的。”说着就拿走了标有“1.500千克”的西瓜。沙和尚对师傅说：“八戒好吃懒做，重的应该给大师兄吃。”悟空却只是笑了笑，就对沙和尚悄悄耳语。

　　【设计意图：利用学生喜爱的《西游记》中的人物，创设故事情境，学生的兴趣被激发，自觉主动地探索新知识。】

　　请同学们猜一猜，孙悟空会对沙和尚说什么？ （学生回答：三根一样重）

　　如何知道它们是一样重的呢？怎样比较小数的大小呢？这节课我们来学习：小数的大小比较（板书课题）

　　二、复习引入，知识迁移。

　　1、你能分别说说这些小数表示的意义吗？

　　14.50元  54.30米   12.6千克

　　（生举手回答……）

　　2、比较下面整数的大小。

　　732 ○ 699       5124 ○ 6214

　　（生举手回答……）

　　3、说说怎样比较整数的大小？

　　①生举手回答；

　　②师课件适时出示总结。

　　4、师过渡：小数的大小可以怎么比较呢？今天我们就来学学小数的大小比较。

　　【设计意图：小数的意义和整数的大小比较是学生学习小数的大小比较的知识基础，在学习准备环节设计这两项内容的复习，目的在于唤起学生已有的知识经验，找准学生的“最近发展区”，迁移学习新知。】