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小学语文修辞方法:比 拟
比 拟 把物当作人或把人当作物,把此物当作彼物来说来写的一种
2024-01-09 15:56:17
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小学语文修辞方法:借 代
借 代 不直接说出要说的人或事物本来的名称,而借用和该人或该
2024-01-09 15:56:14
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小学语文修辞方法:夸 张
夸 张 用远远超过客观现实的说法来渲染强调事物的某一特点的修
2024-01-09 15:56:11
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小学语文修辞方法:拈 连
拈 连 利用上下文语义的关联,把适用于彼事物的词语顺势拈来巧
2024-01-09 15:56:07
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小学语文修辞方法:移 就
移 就 两项事物相关联,叙述中将原描写此一事物的修饰语移来描
2024-01-09 15:56:04
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小学语文修辞方法:转 品
转 品 在特定的语言环境里,临时改变一个词的词性,而活用为另
2024-01-09 15:55:59
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小学语文修辞方法:对 偶
对 偶 把字数相等、结构相同、以相关的两个句子或短语对称排在
2024-01-09 15:55:55
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小学语文修辞方法:排 比
排 比 用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一
2024-01-09 15:55:51
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小学语文修辞方法:回 环
回 环 利用词序回环往复,表现两种事物或事理的相互关系的一种
2024-01-09 15:55:47
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小学语文修辞方法:层 递
层 递 用三个以上结构相似的句子或短语来表达事物性状的大孝长
2024-01-09 15:55:41
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小学语文修辞方法:双 关
双 关 在特定的语言环境里,利用言语的音义关系,表面上说的是
2024-01-09 15:55:37
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小学语文修辞方法:婉 曲
婉 曲 不直说,或闪烁其词、或拐弯抹角,用委婉含蓄的话暗示自
2024-01-09 15:55:33
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小学语文修辞方法:衬 托
衬 托 为了突出主要事物,用相似的、相关的或相反的事物作背景
2024-01-09 15:55:30
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小学语文修辞方法:对 照
对 照 对照:把两种相互对应的事物或同一事物的不同方面并列在
2024-01-09 15:55:26
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小学语文修辞方法:迭 现
迭 现 把三个或三个以上的一系列画面、一个个镜头、一串串形象
2024-01-09 15:55:23
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小学语文修辞方法:摹 绘
摹 绘 把人或事物的声音、颜色、情状如实地摹写出来的一种修辞
2024-01-09 15:55:19
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小学语文修辞方法:反 复
反 复 重复使用同一词语、句子或句群的一种修辞方法。运用反复
2024-01-09 15:55:15
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小学语文修辞方法:设 问
设 问 提出问题,以引起人们的注意和思索,接着自己回答问题,
2024-01-09 15:55:11
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小学语文修辞方法:反 问
反 问 是一种无疑而问,明知故问;用疑问的形式表示明确的意思
2024-01-09 15:55:07
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小学语文修辞方法:舛 互
舛 互 对事物既全部肯定,又部分否定;或既全部否定,又部分肯
2024-01-09 15:55:03
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小学语文修辞方法汇总
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2023-09-07 16:36:06
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小学语文修辞方法:反语
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2023-09-07 16:31:21
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小学语文修辞方法:借代
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小学语文修辞方法:引用
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小学语文修辞方法:反问
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小学语文修辞方法:设问
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小学语文修辞方法:反复
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小学语文修辞方法:对偶
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小学语文修辞方法:排比
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小学语文修辞方法:夸张
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小学语文修辞方法:拟人
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小学语文修辞方法:比喻
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2023-09-07 16:26:00
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小学语文修辞手法专项训练及答案(五)
小学语文修辞手法专项训练及答案(五) 按要求改写下列句子 1.
2022-03-25 22:22:28
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小学语文修辞手法专项训练及答案(四)
小学语文修辞手法专项训练及答案(四) 1. 选出对下列各句运用
2022-03-25 21:53:28
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小学语文修辞手法专项训练及答案(三)
小学语文修辞手法专项训练及答案(三) 在下列各句中挑出反问句
2022-03-25 21:51:31
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小学语文修辞手法专项训练及答案(二)
小学语文修辞手法专项训练及答案(二) 说说下面句子使用了哪几
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