人教版六年级数学下册第二单元《利率》教案(一)(5)
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2021-02-09 20:31:20
(2)师:谁能说说正确的做法的思路?
【学情预设】预设1:根据利息的计算公式“利息=本金×利率×存期”,我们从上面的利率表中找到对应存期的利率,2年的年利率是2.10%,这样就可以算出利息5000×2.10%×2=210(元)。再加本金,到期后可以取回的钱就是210+5000=5210(元)。
预设2:可以把本金5000元看作单位“1”,这样每年的利息就是5000元的2.10%,存入2年,所得利息就是5000×(2.10%×2),这样到期时可以取回的钱就可以列成算式5000×(1+2.10%×2)=5210(元)。
(3)改错、订正,规范解答。
【设计意图】放手让学生解决问题,教师收集多种资源后,组织研讨,引导学生思考,通过讨论、交流,掌握如何正确求出利息以及本息和的方法,提高学生灵活解决问题的能力。
四、巩固练习,知识运用
1.课件出示教科书P14“练习二”第9题。
(1)学生独立解答。
【学情预设】预设1:3000×1.30%=39(元) 3000+39=3039(元)
预设2:3000×1.30%÷2=19.5(元) 3000+19.5=3019.5(元)
预设3:3000×1.10%×2=66(元) 3000+66=3066(元)
预设4:3000×1.50%÷2=22.5(元) 3000+22.5=3022.5(元)