人教一年级数学下第二单元《十几减5、4、3、2》教案（十三）(3)
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2021-02-06 14:40:57
三、巩固练习
（设计思路：练习巩固层次分明，使学生逐步从多样化的算法中充分体验并选择适合自己的算法，逐步达到能口算的教学目标。）
1、游戏
（1）出示题目，17页的数学游戏，做邮递员。（2）找5名小学生做邮箱，其他学生拿着算式算对后投到邮箱里。算对后，全班跟读。
2、完成练习四的第1题。
（1）学生观察图，启发学生理解图意。
（2）学生独立列式计算，填写。
（3）为什么用减法计算？
3．完成练习四的第2题。
（1）学生独立列式计算。
（2）集体订正。
