人教一年级数学下第二单元《十几减5、4、3、2》教案（十三）(2)
网络资源
2021-02-06 14:40:57
1、出示例4。
12-5= 11-4= 12-4=
11-3= 12-3= 11-2=
师提问：先观察，这几道题和我们前面几节课学习的内容有什么不同？
学生观察、汇报。
师点明减数都是5、4、3、2：
今天我们继续学习20以内的退位减法中的十几减5、4、3、2（板书课题）
2、探究算法。
师提问：关于十几减5、4、3、2，你想用什么方法，怎样进行计算？把你的想法和你的同桌互相说一说。
学生同桌交流，说说自己的想法。
师组织学生集体汇报，学生个别发言，说自己所采用的计算方法。
3、完成例题4。
由学生自己采用自己喜欢的方法，独立计算例题4中的题目。
4、练一练。
完成课本第17页的做一做。
（1）由学生独立计算。
（2）教师引导学生观察每列上下两组算式之间的联系。
学生观察，小组交流，汇报。
