人教版一年级数学下册第二单元《十几减8、7、6》教案（十八）(5)
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2021-02-04 15:24:11
13－7＝6，13－6＝7
14－7＝7，14－6＝8
15－7＝8，15－6＝9
16－7＝9
学生快速计算。
师：仔细观察这些算式，你发现了什么？
学生汇报，教师总结：十几减7的差，是被减数个位数字加3。十几减6的差，是被减数个位数字加4。
设计意图：把有关十几减7、6的算式重新列出来，观察规律，培养了学生对知识的初步概括、总结的能力。
4. 微课讲解，对本节课所学知识进行整体分析和梳理。
同桌之间互相交流，教师巡视指导。
