人教版一年级数学下册第二单元《十几减8、7、6》教案（十八）(4)
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2021-02-04 15:24:11
预设：
方法一：想加算减法，因为6＋7＝13，所以13－6＝7 。
方法二：破十法，13－6时，把13分成10和3，先用10减6得4，再用剩下的4加3得7。
（即：13－6＝10－6＋3）。
验证：
设计意图：用实物图理解破十法和平十法算理，检验自己的计算方法，并让学生充分表达自己思考的方法，培养学生自由探索和合作的数学意识。
3. 探索规律。
师：请用你喜欢的方法计算十几减7、6的得数。
11－7＝4，11－6＝5
12－7＝5，12－6＝6
