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人教版一年级数学下册第二单元《十几减8、7、6》教案(十一)(3)

网络资源 2021-02-04 15:11:03

  ③小伟数的红色的金鱼有6条。

  师:我们要解决的问题是什么呢?(点名学生回答)

  明确问题:这个池子里到底有多少条红色的金鱼?多少条黑色的金鱼?

  (2)列式解答,探究计算方法。

  师:要解决这个问题,应该怎样列式呢?为什么要这样列式?(同桌交流)

  教师引导:已知总数和其中的一部分,求另一部分,用减法计算。

  已知池子里有13条金鱼,黑色的有7条,求红色的金鱼有多少条,可列式为13-7;

  已知池子里有13条金鱼,红色的有6条,求黑色的金鱼有多少条,可列式为13-6。

  师:该如何计算呢?说一说你是怎么想的。

  (教师指名学生回答,学生边回答,教师边有序地把各种解法的思维过程罗列出来)

  学生在回答前也可以在小组里互相说一说,教师巡视,注意发现不同的方法。

  ①借助摆学具(如小棒)算出答案。

  ②用点数的方法算出答案。

  ③用“破十法”算出答案。

  先用13中的10减去7,等于3,再把3和13中的另一部分3合起来就是6,所以13-7=6,红的有6条。

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