人教版一年级数学下册第二单元《十几减8、7、6》教案（十）(4)
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2021-02-04 15:07:41
三、巩固反馈
完成教材第13页“做一做”。(学生独立完成，教师巡视，集体订正)
第1题：圈一圈略 16－8＝8 15－8＝7
第2题：13 11 14
5 3 6
第3题：2 5 8
3 6 9
4 7 10
四、课堂小结
通过本节课的学习，你学会计算十几减8了吗？
教学反思
1．在故事情境中提出问题，激发学生的兴趣。
尝试练习在生动的情境中自然进行，不仅巩固了多种算法，同时学生有意识地对算法进行了对比和选择，使学生体会到了计算是源于问题的解决而不是孤立存在的，这也是《课程标准》中“人人学习有价值的数学”新理念的体现。
