人教版四年级数学下册第一单元《加减法的意义和各部分间的关系》教案(三)(3)
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2020-05-26 17:22:18
(三)认识减法和减法各个部分的名称。
1、观察课件(西宁-格尔木-拉萨铁路情景图),出示以下问题:
(1)如果已知西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km,你能求出格尔木到拉萨的铁路长多少千米吗?
(2)如果已知西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km,你能求出西宁到格尔木的铁路长多少千米吗?
2、读上面的两个数学问题,对比这两个数学问题有哪些相同和不同的地方?
3、像上面这样,已知整体和其中的一个部分求另一部分都用什么方法计算?
小组讨论汇报。
4、你会解答上面的问题吗?解答时,根据哪些数量关系式?
(1)西宁到拉萨的距离-西宁到格尔木的距离=格尔木到拉萨的距离
1956-814=1142(km)
(2)西宁到拉萨的距离-格尔木到拉萨的距离=西宁到格尔木的距离
1196-1142=814(km)
(课件出示)
(1)已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
(2)在减法中,已知的和叫做被减数,减去的已知加数叫做减数,求出的未知数叫做差。