让学生上台用自己喜欢的方式记录。

　　师：下面的同学也用你喜欢的方法记录。准备好了吗？那就让我们开始吧！

　　胡玉婷    孙雨茜     胡玉婷    孙雨茜     胡玉婷    孙雨茜

　　√                   。                    正

　　学生进行数据记录。

　　3、交流反馈，优化记录方法：

　　师：检票完毕，让我们来看一看他们的得票数吧。

　　把收集到的数据进行整理。

　　师：你是怎么得来的？

　　师：同学们，你会发现这些记录方法哪一种你能一口就把票数说出来？

　　生：正字

　　师：是啊，同学们发现了，写正字的记录方法最快，因为（一个正五画。。。。我们可以运用我们所学的乘法来计算）  用计算的方法比用数一数来的更快啊，看来用“正”字记录又快又准确。

　　4、完成统计表。

　　（2）、根据统计表回答问题。

　　师：那哪位同学当选了？

　　1）根据统计结果，应该选（      ）参加比赛。

　　师：那(    )和(     )差了几票呢？

　　师：你的心算能力真强！一口就算出来了。(   )票，相差还挺大呢，看来(   )的优势还很明显哦！