人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 4《Pets（第1课时）》(3)
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2019-09-14 15:35:53
(1) 教师说单词，让学生举起相应小词卡并跟读，使其进一步巩固对单词音、形、义的识记。
(2) Act and guess：让学生两人一组，一个模仿宠物的动作或声音，另一个同学猜出其名称。
(3) Guessing game：教师出示某种宠物的身体局部图或轮廓图，让学生猜出其名称。
B. Let‘s play.
1. 引导学生听B项录音，并认真观察活动场景图片，体会游戏规则。
2. 师生示范(4人一组)
教师和学生分别从提前准备好的卡片中抽取一张，根据抽取到的宠物图片来介绍：I have a ... It’s ...
3. 小组活动
让学生4人一组仿照示范做卡片游戏。
Tips：
1. 建议教师为每组准备更多的宠物图片，或不同颜色、不同样子的宠物。
