人教（PEP）六年级英语上册教案设计《Unit5 What does he do?》Lesson2(3)
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2019-08-23 14:57:56
5.教学准备：
录音机和磁带、教师让学生准备的相册、教师准备的教学挂图和图片。
6.教学过程：
Step1 Warm-up
Game：美化图片
（1）教师把提前准备好的人物职业图片展示给学生们。每张图片都由两部分组成，上部分为人物，没有明显的职业特征，下部分为工作场所、使用工具或其他与职业相关的内容。
（2）每组领取自己喜欢的图片，然后小组讨论，根据图片下部分内容确定图中人物的职业。
（3）根据讨论结果美化图片，使其具有明显的特征。
（4）每组展示并解说美化的图片，师生共同评价。活动设计意图：培养学生的合作精神，激发学生学习的趣，培养学生学习英语的兴趣，使学生自然地融入到英语课堂来，加深学生对词汇的认识。
(设计意图：培养学生的合作精神，激发学生的学习兴趣，使学生自然的融入到英语课堂上来，加深学生对词汇的认识。)
