（2）呈现dancing：播放芭蕾舞视频片段，让学生猜。用同样的方法学习dance[dɑ：ns]，dancing[ˈdɑ：nsɪŋ]，I like dancing.并以组为单位朗读。

　　（3）呈现reading stories：教师拿出一个盒子，让学生上前摸摸里面的物品。

　　T： What‘s in the box？ Can you guess？

　　S： A book.

　　打开盒子里面有本故事书，学生恍然大悟。

　　S： You like reading stories.

　　学习read[ri：d] stories， reading[ˈri：dɪŋ] stories， I like reading stories.

　　操练 I like reading stories.：幻灯片出示一本合上的书，学生每喊一次 I like reading stories.书就翻开一页，随着学生的声音越来越大喊的次数越来越多，书最终打开了，学生也操练了此句型。

　　（4）呈现playing football：幻灯片出示足球的一角，让学生猜。

　　S： You like playing football.

　　学习play[pleɪ] football， playing[ˈpleɪɪŋ] football， I like playing football.