人教（PEP）六年级英语上册教案设计《Unit4 I have a pen pal.》Lesson2

　　单元教材内容：

　　本单元为教材第四单元，围绕询问和描述他人的兴趣和爱好的话题展开，与教材创设的情景（询问笔友爱好的小对话和一个趣味故事）相整合，能够使学生更好的感知、体验和操练此话题。六年级学生在生活中对此交际话题并不陌生，本单元的教学重点是有关此话题的英语表达和一般现在时的简单用法。主要句型包括“What are...hobbies？/ He likes.../ Does he live in...？/ No， he doesn‘t./ Does he like... and...？/ Yes， he does.”等。学生之前接触过短语“like doing sth.”，所以大部分学生可以运用“like doing sth.”造句子。但是对“What are ... hobbies？”的答语却不甚了解，所以需要大量的情景对话操练来加以加强，帮助学生内化课本语言并锻炼他们的语言组织能力和口语表达能力，进一步培养学生综合运用语言的能力。

　　单元教学目标：

　　【知识与能力目标】

　　1.    能够听、说、认读下列单词：studies， puzzle， hiking； 词组：pen pal， hobby， jasmine， idea， amazing， shall等。

　　2.    通过对话学习并能够掌握主要句型：What are Peter’s hobbies？/ He likes reading stories./ Does he live in Sydney？/ No， he doesn‘t./ Does he like doing word puzzles and going hiking？/ Yes， he does. 等；能够进一步掌握一般现在时的一般疑问句及其答语；能够本单元中动词的第三人称单数形式和动词-ing形式及其一般变化规律。