D 、作者不转眼地望着那里，那里指哪里？此时，天空有什么颜色变化？（浅蓝----红霞----亮光）  出示图片。

　　E、看着图片，复述课文内容（指名读、男女赛读）

　　（二）品味“日出时”部分，真情体会海上日出的伟大奇观

　　过渡语：这个时候太阳出来没有？太阳出来是作者意料之外还是意料之中？（果然，和前文哪个词想照应？--我知道）是的，太阳马上要出来了，我们去看看太阳是怎样出来的。

　　1、（引出第三自然段后）指名读第三段

　　2、出示学习导航：

　　（1）轻声阅读第三段，勾画写太阳上升过程中颜色变化的词句；

　　（2）同桌交流：太阳光明来到的艰辛和太阳势不可当的词语；你觉得写得最生动的是哪一句？为什么？

　　（3）读一读，想一想：在你眼前仿佛看到了什么？

　　交流分享要点： （随机交流分享）

　　1、果然，过了一会儿，在那里地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

　　这里运用了拟人手法，把太阳当做人来写。（追问：什么时候能露出小半边脸？从小半边脸能看出什么？师用书遮挡脸，露出小半边脸）“小半边脸”把太阳描写得非常可爱，像一个可爱的孩子想急切地看外面的世界一样。

　　（1）师：你说出了太阳的心声，太阳一定会感谢你的。谁能把太阳急切升起的心情读出来吗？

　　指名读句子。