2、在这牧场中都有哪些动物呢？板书：牛、骏马、羊、猪、鸡。

　　师：第五自然段写什么呢？（荷兰牧场夜晚的寂静）板书：夜

　　师：齐读第一自然段。师：第1段先讲了荷兰是水之国，花之国，牧场之国，课文后面接着就写牛、马、羊及牧场的夜晚；可以看出：课文主要从哪方面写“荷兰”的呢？（牧场）这是什么结构？（总分）这句话在文中叫什么句？有什么作用？（总起句，有开篇点题、总领全文的作用。）

　　四、精读课文，感受牧场风光

　　出示：四人小组交流学习。

　　学习提示：默读课文，你从哪些地方感受到了荷兰牧场的美景，用--勾出来，并带着你的感受读一读。

　　四人小组交流学习：2、3、4、5段。

　　（一）真正的荷兰--奶牛天堂

　　1、 “一条条运河之间的绿色低地上……这就是真正的荷兰。”

　　句一：牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。

　　（1）感悟“专注”

　　A、专注是什么意思？换个词？（专心）

　　B、这老师就不明白了，为什么它们能这么专注地吃草呢？C、难道就不怕人来打扰他们吗？这么美妙的环境是谁为它们提供的？（荷兰人）

　　师：是的，荷兰人环保意识很强，注意保护自然环境，才给动物门创设了这么好的生活场所，是人与自然环境与动物的和谐统一，这就是真正的荷兰！同学们我们也要向他们一样保护环境，爱护自己的家园。