三、教师提纲辅导，学生复述课文

　　1、教师激发学生的兴趣 ：

　　同学们，这个故事可有意思了，你们想把它讲给爸爸妈妈或是其他人听吗？（想）那，我们现在就来试着说一说这个故事。2、教师出示提纲，要求学生照着提纲自己说一说。

　　提纲：

　　（1）鹿被困在一个孤岛上，一条老鳄鱼想吃掉鹿。

　　（2）鹿说自己有毒，如果是一条鳄鱼吃就不会中毒。老鳄鱼不相信。

　　（3）鹿要说老鳄鱼找不到一千条鳄鱼，老鳄鱼为了争口气，召来了一千条鳄鱼。

　　（4）鹿要求一字排开，数一数是不是一千条鳄鱼。鳄鱼按要求办，排到了河对岸。

　　（5）鹿踩到鳄鱼背上，数着数着逃到了岸边。老鳄鱼想伺机报复。

　　（6）老鳄鱼伪装木头被鹿揭穿，众人嘲笑老鳄鱼。

　　3、指名说一说，集体评议。

　　4、教师指导学生适当地配上表情或动作复述课文。

　　5、再指名复述课文。

　　四、课堂小结，布置作业

　　1、教 师指名把下面的句子补充完整。

　　这是一只鹿。

　　这是一条条鳄鱼。

　　2、教师小结：

　　同学们，一只鹿居然能从一条老鳄鱼、一千条老鳄鱼的口中逃走，多聪明啊！鹿是怎样让自己逃离虎口的呢？下节课我们再来学习这篇课文。