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《狼和鹿》教学设计5
一、谈话导入1、板书:狼谈谈你对它的印象。凶残的狼恨之入骨板
2009-06-08 19:25:03
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《狼和鹿》教学设计4
一、谈话导入1、板书:狼谈谈你对它的印象。凶残的狼恨之入骨板
2009-06-08 19:25:02
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《狼和鹿》教学设计3
一、谈话导入1、板书:狼谈谈你对它的印象。凶残的狼恨之入骨板
2009-06-08 19:24:29
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狼和鹿 练习题
19.狼和鹿第一部分基础知识一、抄写词语捕杀葱绿特意消退提防传
2009-06-08 19:23:48
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《狼和鹿》第二课时说课与教学反思
《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文,这是一个
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《狼和鹿》教学设计 2
学习目标:1.能正确、流利,有感情地朗读课文,复述课文。2.通
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《狼和鹿》综合资料
导航台一、课文主要内容及思路导读狼是凶残的,鹿是温和的,狼是
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《狼和鹿》教学设计之一
教学目标:1、有感情的朗读课文,复述课文。2、通过诵读,从人们
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《狼和鹿》说课设计
一、教材简析:《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇
2009-06-08 19:21:05
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第六册《狼和鹿》备课资料(二)
环境问题当今世界,环境问题已与被越来越多的国家所重视。保护生
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第六册《狼和鹿》备课资料
物种保护是生态平衡的需要链条是一个环一个环连接起来的,如果少
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狼和鹿4
教学要求1.能正确、流利,有感情地朗读课文,复述课文2.采用学
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狼和鹿 电子课本
狼和鹿 电子课本
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狼和鹿3
一、教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地复
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狼和鹿2
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地复述课
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狼和鹿1
学习目标:1.能正确、流利,有感情地朗读课文,复述课文。2.通
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狼和鹿 教案
教学目标:1、正确,流利,有感情地朗读课文,理解课文内容。2、
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《狼和鹿》
教学目标1、能正确,流利,有感情的朗读课文,复述课文。2、凭借
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《狼和鹿》教案2
第一课时狼是凶残的,鹿是温和的,这两种生性截然相反的动物,在
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《狼和鹿》教案1
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学
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《狼和鹿》说课、教案
苏教版国标本小学语文第六册《狼和鹿》这是一篇关于生态平衡的故
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狼和鹿
一、游戏导入,揭示课题1、师:同学们,我们先玩个游戏。我请四
2009-06-08 19:11:48
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《狼和鹿》教学设计2
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地复述课
2009-06-08 19:10:52
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教案设计——《狼和鹿》
狼和鹿第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2
2009-06-08 19:10:22
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《狼和鹿》教学设计 1
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地复述课
2009-06-08 19:09:34
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放飞蜻蜓 电子课本
放飞蜻蜓 电子课本
2009-06-08 19:08:49
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我教《放飞蜻蜓》
因为镇教育管理办公室的领导来随机督导,而我又幸运地中了头奖,
2009-06-08 19:08:10
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放飞蜻蜓(教学设计)
文本解读:本文是一篇记事的文章,通过讲述老一辈教育家陶行知先
2009-06-08 19:07:36
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研究性课堂的“一字之师”——《放飞蜻蜓》例谈
学科名称:语文教材版别:苏教版国标教材三年级下册适应对象:三
2009-06-08 19:07:03
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放飞蜻蜓——放飞自己
今天我教了一篇课文《放飞蜻蜓》。这是一篇记事的文章,通过讲述
2009-06-08 19:06:22
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放飞蜻蜓 教学设计
教学目标:1、学会本课9个生字,认识4个生字。理解由生字组成的
2009-06-08 19:05:56
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《放飞蜻蜓》第二课时
《放飞蜻蜓》第二课时_教案教学设计相关课件一、教学目标:1、能
2009-06-08 19:02:55
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放飞蜻蜓
课题:19、放飞蜻蜓教学要求:知识目标:学会本课生字,理解由生
2009-06-08 16:48:39
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放飞蜻蜓 教案2
1、指名读第一段,了解大意,想象孩子们捉蜻蜓的快活情景。2、读
2009-06-08 16:47:01
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寓教于乐激发学习兴趣——《放飞蜻蜓》教学反思
《放飞蜻蜓》是一篇充满情趣、富有启迪意义的文章。对于这一课的
2009-06-08 16:46:34
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《放飞蜻蜓》教学反思5
应该说这是人民教育家陶行知的教学案例,是生活即课堂的案例。对
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