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《寓言两则》教学设计
教学时间:两课时。第一课时导入新课,激发读书兴趣。1、我们读
2009-12-19 19:30:04
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《普罗米修斯》教学设计
教学时间:两课时。第一课时创设情境,以火导入.导语:同学们,
2009-12-19 19:29:28
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《渔夫的故事》教学设计
教学时间:一课时。导入课文,激发阅读兴趣我小的时候,就读过《
2009-12-19 19:28:56
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《语文园地八》教学设计
课前准备:1布置学生读一本好书。2实物投影仪。第一课时口语交际
2009-12-19 19:28:37
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《望洞庭》教学设计四
【课时安排】1课时。【教学流程】一、导入新课1、背诵古诗。同
2009-12-19 19:27:49
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《望洞庭》教学设计三
【教学过程预设】课前背诵一些古诗,最后背《望洞庭》:1、解题
2009-12-19 19:27:20
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《望洞庭》教学设计二
【教学过程预设】课前背诵一些古诗,最后背《望洞庭》:1、解题
2009-12-19 19:27:15
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《望洞庭》教学设计二
【教学过程预设】课前背诵一些古诗,最后背《望洞庭》:1、解题
2009-12-19 19:27:15
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《望洞庭》教学设计二
【教学准备】1、学生课前通过上网、翻阅书籍,了解洞庭湖的相关
2009-12-19 19:26:59
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《望洞庭》教学设计三
【教学准备】1、学生准备:搜集有关春天的古诗,借助工具书理解
2009-12-19 19:26:09
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《望洞庭》教学设计二
一、教材依据苏教版国标本小学语文四年级上册第3课《古诗两首》
2009-12-19 19:25:50
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《望洞庭》教学设计一
[教学过程]一、导入揭题1、同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风
2009-12-19 19:25:28
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《古诗词三首》教学设计二
第一课时●启发谈话古代诗人给我们留下了很多写景抒情的诗词,今
2009-12-19 19:23:55
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《忆江南》教学设计
●复习导入背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗。《忆江
2009-12-19 19:23:40
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《古诗词三首》教学设计二
课前准备教学挂图。第一课时独坐敬亭山●激趣导入①导语:我们先
2009-12-19 19:23:13
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《忆江南》教案
教学过程:一、古诗导入:背诵自己喜欢的古诗,大家欣赏。说说古
2009-12-19 19:22:26
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《望洞庭》教案
教学过程:一导入:1.同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画
2009-12-19 19:22:03
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《古诗词三首》教学设计二
教学准备:把古诗写在小黑板上,生收集与课文相关资料教学课时:
2009-12-19 19:21:45
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《古诗词三首》教学设计一
预习:1.自学生字,读熟三首诗。2.借助注释试讲诗意,画出有疑问
2009-12-19 19:21:28
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《桂林山水》教学设计十七(2)
●品味词句和表达方式师:桂林山水风光秀美,作者描绘的语言也美
2009-12-19 17:53:50
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《桂林山水》教学设计十七(1)
●谈话揭题●朗读感悟①展示课件,让学生欣赏画面,听课文录音朗
2009-12-19 17:53:28
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《桂林山水》教学设计十六(2)
●观赏桂林的山(学习第三自然段)①导语:那么桂林的山又是怎样
2009-12-19 17:53:07
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《桂林山水》教学设计十六(1)
学习目标①学会本课生字新词,理解重点词句。②积累课文优美的语
2009-12-19 17:52:45
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《桂林山水》教学设计十五
一、导游式的入题上课伊始,我便问学生:谁知道广西什么地方最美
2009-12-19 17:52:22
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《桂林山水》教学设计十四
教学步骤:一、启发谈话,导入新课同学们都喜欢旅游,今天老师和
2009-12-19 17:52:01
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《桂林山水》教学设计十三
教具准备:自制多媒体计算机课件(高亮度投影设备或大屏幕彩电一
2009-12-19 17:51:35
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《桂林山水》教学设计十二(2)
目标:1、指导学生充分利用搜集的信息,进行创造性阅读练习,深
2009-12-19 17:51:08
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《桂林山水》教学设计十二(1)
●课前准备:多媒体课件、实物投影仪。●教学时间:2课时●教学
2009-12-19 17:50:48
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《桂林山水》教学设计十一(2)
(一)指名读课文(二)自读课文,思考以下问题,然后讨论1.课
2009-12-19 17:50:20
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《桂林山水》教学设计十一(1)
(一)引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中出示挂图或放映
2009-12-19 17:50:06
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《桂林山水》教学设计十(2)
一.教学目的联系课文内容,理解课文中的重点词语。理解漓江水的
2009-12-19 17:49:18
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《桂林山水》教学设计十(1)
教学目标1.学习本课生字.理解重点句子.2.通过看图和理解课文,
2009-12-19 17:48:53
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《桂林山水》教学设计九(2)
投影仪、投影片(复合片)[教学步骤]一、激情导入师:万里长城
2009-12-19 17:48:20
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《桂林山水》教学设计九(1)
预设目标:1、有感情的朗读课文,感受桂林山水的优美风景,激发
2009-12-19 17:48:03
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《桂林山水》教学设计八
一、导入课文,学习首节。1、人们都说,桂林山水甲天下。甲是什
2009-12-19 17:47:45
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《桂林山水》教学设计七
一、导练内容:丁有宽教材第十一册的第十六课《桂林山水》第一、
2009-12-19 17:47:25
