学生思考，讨论交流。

　　明确：在B商场，如果总价不是一个整百数，那么最后实际的花费为整百部分的一半加上零头部分。而A商场的五折既包括整百部分的五折，还有零头部分的五折，此时选择A商场更省钱。

　　师：同学们，通过这节课的学习，对你以后购物有什么启发呢？

　　学生交流。

　　小结：通过计算比较一下几种购买方案，才能知道哪种购买方式比较便宜。所以，购物时我们要根据促销方式的不同，选择不同的商店，充分利用商家的优惠策略，就能够少花钱多购物，这就是“合理购物”。

　　三、巩固反馈

　　1．完成教材第12页“做一做”。(点名学生板演，教师点评)

　　(1)A商场：120－40＝80(元)

　　B商场：120×60%＝72(元)

　　(2)80>72，B商场更省钱。

　　2．完成教材第15页“练习二”第13题。

　　甲品牌：260－100＝160(元)

　　乙品牌：260×60%×95%＝260×0.6×0.95＝148.2(元)

　　148.2<160，乙品牌的更便宜。

　　3．某旅游团共有成人12人，学生7人，他们到一个风景名胜地观光旅游，以下是导游了解到的门票报价：

　　A．成人票每张30元。

　　B．学生票半价。

　　C．满20人可以购团体票，在成人票价上打七折。