人教版六年级数学下册第二单元《生活与百分数》教案（三）(2)
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2021-02-14 17:09:20
学生交流汇报。
教师小结：九折就是按原价的90%出售，八五折就是按原价的85%出售。
几折表示十分之几，也就是百分之几十；几几折表示百分之几十几。(板书)
(课件出示题目)
填一填。
(1)六折是十分之( )，改写成百分数是( )。
(2)九五折是百分之( )，改写成百分数是( )。
(3)七七折是百分之( )，改写成百分数是( )。
学生交流，小组汇报。
师：想一想，把折扣写成分数和百分数，哪种方法更好？
明确：一般情况下，不把折扣写成十分之几这样的分数形式，写成分数时，有时会出现小数例如：八五折就会写成8.5/10，不便于计算和理解。
2．运用折扣解决实际问题。
(1)教学教材第8页例1(1)。
(课件出示教材第8页例1(1))
爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
指导学生分析题意：打八五折怎么理解？是以谁为单位“1”？
学生小组交流汇报。
