人教版五年级数学下册第三单元《长方体》教案（十九）

　　教学目标：

　　1、让学生在动手的过程中初步认识长方体，掌握长方体的特征。

　　2、能从不同角度认识长方体的长、宽、高

　　3、培养学生的空间观念和空间想像能力。

　　教学重点：掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高

　　教学难点：掌握长方体面和棱的特征。

　　教、学具准备：长方体模型、多媒体课件、长短不同的三种小棒若干、每人准备一个长方体盒子，剪刀，尺子，彩色笔

　　教学过程：

　　课前游戏：

　　你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？下面我们这个游戏就是考考大家的见识广不广。请大家闭上眼睛，老师叫一、二，你们睁开眼，立马喊出这些建筑物的名称。（课件出示各张图片）

　　一、激趣导入

　　刚才同学们欣赏了许多有名的建筑，老师还藏了一个。它是2008年的焦点建筑，它通体透明，非常漂亮，你们猜一猜，它是什么？（水立方）

　　课件出示水立方图

　　从外观看，水立方是一个什么形体？（长方体）

　　如果工人叔叔现在要给水立方的这些地方（课件闪动顶点部分）安上射灯，给这些地方（课件闪动棱部分）装上彩条，对四周墙面进行装饰，需要运用长方体的哪些知识来解决呢？这节课我们就来研究长方体

　　板书：长方体的认识