人教版五年级数学下册第三单元《长方体》教案(三)(4)
网络资源
2021-02-14 15:57:01
生:对。
师:通过刚才的观察,你发现长方体6个面都是什么形?
生:6个面都是长方形。
师:是不是所有的长方体6个面都是长方形呢?现在请同学们拿出自己的学具仔细观察一下。
生甲:我的长方体学具6个面都是长方形。
生乙:我的长方体学具4个面是长方形,有两个面是正方形。
师:一般情况下长方体6个面都是长方形,在特殊的情况下有两个面是正方形。
师:通过刚才的观察及电脑演示,我们就可以得到长方体面的特征。(师板书:6个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形),相对的两个面大小相同.现在请同学们齐读长方体面的特征。
生:齐读。
2、棱的认识:
师:(拿出教具边指边说)两个面相交的一条边,我们把它叫做长方体的棱.现在请同学们拿出长方体学具,用手摸一摸长方体的棱,你有什么感觉?
生:有割手的感觉。
师:看着棱,你发现了什么?
生: 棱把相邻的两个面分开了。
师: 长方体的棱有多少条呢?数一数你的学具。
生:12条。