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人教版六年级数学下册第二单元《税率》教案(十一)(5)

网络资源 2021-02-06 21:31:27

  4.小组汇报解题过程,集体订正。

  30×5%=1.5(万元)

  5.解决这类问题要注意什么?

  学生:要注意分析那个是收入,哪个是税率。

  (三)探究点三:分析解决实际问题。

  [设计意图:对例3进行扩展延伸,让学生进一步体验税收的复杂性,明白具体的纳税额要仔细分析。]

  1.出示课本“做一做”。

  李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴纳个人所得税多少元?

  2.多请几个同学谈谈“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。”这句话的意思,帮助学生审题。

  3.学生尝试解答。

  4.集体订正。

  5.对比例3与“做一做”,总结出具体纳税额要分清楚有没有免征额。

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