人教版六年级数学下册第二单元《税率》教案(十一)(5)
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2021-02-06 21:31:27
4.小组汇报解题过程,集体订正。
30×5%=1.5(万元)
5.解决这类问题要注意什么?
学生:要注意分析那个是收入,哪个是税率。
(三)探究点三:分析解决实际问题。
[设计意图:对例3进行扩展延伸,让学生进一步体验税收的复杂性,明白具体的纳税额要仔细分析。]
1.出示课本“做一做”。
李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴纳个人所得税多少元?
2.多请几个同学谈谈“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。”这句话的意思,帮助学生审题。
3.学生尝试解答。
4.集体订正。
5.对比例3与“做一做”,总结出具体纳税额要分清楚有没有免征额。