人教版六年级数学下册第二单元《税率》教案（十）(4)
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2021-02-06 21:28:05
3.经历计算应纳税额的过程， 体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。
情感、态度与价值观：
4.体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。
5.培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育。
【教具学具准备】：
教师准备： PPT课件
学生准备： 收集有关纳税的资料
【教学过程】：
（一）创设情境，引入新课：
孩子们，今天的数学课堂，让我们从欣赏一组图片开始，请看大屏幕（课件）
这是操场，这是腾飞厅，这是校道，这是......我们的校园盘漂亮吗？
还有，大家是不是第一次来到我们的录播室里来？看看我们的桌子，看看椅子，看看我们的设备，漂亮吗？谁知道这些设备哪里来？
生：国家。
师：国家的这些钱又是从哪里来？
生：从税收里面来。
师：你的见识可真广啊！
