人教版六年级数学下册第二单元《税率》教案（十）(3)
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2021-02-06 21:28:05
1.知识基础方面。
①学生上册刚学过的百分数（一）知识，对百分数已有一定的基础，总体上掌握得较好，而下册百分数（二）中计算应纳税额是百分数应用的一种。所以应纳税额的计算学生比较易接受。
②农村学生对纳税知识了解非常少，应做好课前充分准备。
2.能力基础方面。学生总体上自学、实践解决问题能力较低，所以主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。
【教学重难点】；
教学重点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。
教学难点：会正确计算应纳税额 ，灵活应用解决实际问题。
【教学目标】：
知识与技能：
1.使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。
2.能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。
过程与方法：
