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人教一年级数学下第二单元《十几减5、4、3、2》教案(十四)(3)

网络资源 2021-02-06 14:41:27

  要求的问题是什么?

  能列个算式解决一下吗?

  为什么用减法计算?

  说说你是怎样计算的?

  3、    多媒体课件展示图片(猴子摘桃)

  已经摘下的桃子,每只猴子一个,够分吗?

  师问:从图中你都知道了什么?

  要求的问题是什么?

  你想怎样解答,说说想法。

  作业:第19页练习四

  四、课后小结

  今天我们学习了“十几减5、4、3、2”的计算,你们会做了吗?你们是怎样算的?指名学生说说算法。

  板书设计:十几减5、4、3、2

 

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