人教一年级数学下第二单元《十几减5、4、3、2》教案（十二）(7)
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2021-02-06 14:40:23
3. 先说得数，再写算式。
答案：（1）11－2＝9 11－3＝8 11－4＝7 11－5＝6
12－3＝9 12－4＝8 12－5＝7
13－4＝9 13－5＝8
设计意图：本题巩固十几减5、4、3、2的算法，加深对破十法和想加算减法的理解。
4. 下面每组算式卡片的得数相同，你能填出被遮住的数吗？
答案：4，7；2，14；4，4。
设计意图：使学生进一步感知加、减法之间的联系，熟悉并运用“想加算减”的计算方法，促进计算能力的提高。
