人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（十一）(2)
网络资源
2021-02-05 20:04:55
（六）配套资源
实施资源：《2、5的倍数的特征》名师教学课件、百数表、计算器
二、教学设计
（一）课前设计
1．课前预习
自制两张百数表。
（二）课堂设计
1.谈话引入
师：谁来说一说怎样求2和5的倍数？2和5的倍数有没有什么特征呢？今天我们来研究。板书课题：“2、5的倍数的特征”
2.问题探究
