人教版二年级数学下册第二单元《除法》教案（十五）(2)
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2021-02-04 16:03:27
四、教学过程
<一>、游戏导入
同学们，我们先来做个听数抱团的游戏吧！你们还记得游戏规则吗？
活动：
①、教师重述游戏规则：当同学们听到数字几就几个几个的抱成一团。
②、学生操作，教师观察、指导；
③、学生汇报
提问：谁可以用我们学习过的数学语言来描述你所看到的？（多指几名学生说）
④、教师：从刚刚几位同学的回答中老师听到了一个共同的词语叫平均分，哪平均分又是什么？
⑤、请学生说。
⑥、教师：那我们继续来看，这次还是平均分吗？（是）谁来用平均分的语言描述一下？我们继续看，这次是不是平均分？（不是）
通过这个游戏我们明白了平均分就是每份分的同样的。
