人教版二年级数学下册第二单元《除法》教案（六）(4)
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2021-02-04 15:41:21
（7）认识除法算式各部分的名称
被除数÷除数＝商
3.深化除法算式的理解
同学们！如果我想把20个竹笋，每5个放一盘，能放几盘？
(1)列出除法算式：20÷5＝4
(2)活动求商
（让20个学生充当竹笋自己动一动分一份，让一名学生上台分圆，从活动中培养学生的动手能力和合作意识）
4.轻松听歌，为课堂练习做好精力准备。
三、练习中深化除法算式的理解
1． 分一分，填一填。
○○○○○○○○○○○○每份3个，分成了（ ）份； 每份6个，分成了（ ）份。
2．说说算式的意思，并说出算式中各部分的名称。（从有趣的数字跳舞学习中让学生熟记除法算式各部分名称并贯穿学生做操要整齐的良好习惯）
3．圈一圈，填一填。
24里面有（ ）个4。 20里面有（ ）个5。（让学生更深入的理解一个数里面有多少个几，用一个数÷几）
四、课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
