人教版二年级数学下册第二单元《除法》教案（三）(3)
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2021-02-04 15:38:12
(2)运算符号有了，利用题中的数字，你们能把它补充为一个完整的算式呢？
A：自己在本上试写一下
B：同学展示
看看你们的答案和宝根一样吗？（课件展示）
表扬：你们真能干，而且这么聪明，那继续转动你聪明的小脑袋来想一想这个式子如何读出来呢？下面就让我们自己去书中找答案，找到后和同桌互相读一下。
强调：读法的完整性，字音是否正确
找同学来读
四、利用所学解决问题
下面就利用今天所学的知识，去迎接宝根的下一个挑战，你们有信心吗？（课件展示练习题）
表扬：听你们回答问题真是一种享受，瞧大拇指在向你们点头，说明你们都是好样的，既然是好样的看看下一个问题宝根能不能难住你们(课件展示)
A：分析问题
B：能列几个算式
