人教版二年级数学下册第二单元《除法》教案（三）

　　课题    除法的含义及读写法

　　教学目标

　　1.让学生在具体情境中进一步体会除法运算含义。

　　2.通过“熊猫分竹笋”让学生认识除号，会读、会写除法算式。

　　3.让学生在生动具体的情境中认识除法进一步激发学生的学习兴趣。

　　重点    认识除号，会读、会写除法算式

　　难点    进一步体会除法运算的含义

　　教具    电子白板、课件

　　课型    新授

　　教法    自主探究

　　教学环节

　　一、激情导入

　　都说你们是刚出升的太阳，最有朝气最有生命力，拿出你们的热情告诉老师你们准备好了吗？声音真洪亮保持住这份热情进入今天的数学课。（上课）

　　今天的数学课教师给你们请来了一位新朋友和我们一起学习今天的数学知识，让我们以猜谜语的方式请它出来，小朋友们认真听。

　　“大眼睛，黑眼圈，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬的快，竹笋野果当饭菜”

　　1.    有谁猜到他是谁了吗？

　　二、复习旧知

　　2.    孩子们你们真聪明，看看它来了（课件）