人教版一年级数学下册第二单元《十几减8、7、6》教案(十八)(2)
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2021-02-04 15:24:11
出示例3情境图:
师:你能从上面的画面中提取什么数学信息?
生:池中有13条金鱼,黑的有7条,要求红的有几条;池中有13条金鱼,红的有6条,要求黑的有几条。
师:你能帮助两个小朋友分别算一算,要求红金鱼有几条,黑金鱼有几条,怎样列式呢?
生:求红金鱼有几条,列式为13-7,求黑金鱼有几条,列式为13-6。
师:怎么计算呢?接下来我们就一起研究下。
设计意图:让学生从生动具体的生活情境中提出数学问题、解决问题,初步学会从数学的角度去观察事物,思考问题,体会学习数学的重要性。