人教版六年级数学下册第二单元《折扣》教案（十三）(2)
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2021-02-01 21:11:43
一、旧知巩固，导航新知
“说一说我们学过哪些百分数应用题基本类型。”有：
(1）求一个数是另一个数的百分之几。
（2）求一个数的百分之几是多少。
（3）已知一个数的百分之几是多少，求这个数。
（4）求一个数比另一个数多（少）百分之几是多少。
二、创设情境，激趣导入
师：同学们，请回顾这个寒假里度过的大节日--春节，家家户户需要准备年货，你和家人逛超市，印象最深的事情是什么？（生说一说）刚才大家说到的打折是商家常用的一种促销手段，今天我们就一起来学习“折扣”的相关内容。（板书课题）
三、自主学习，探索新知
1、阅读理解，认识“折扣”含义。
（1）师：大家基本了解到打折是商家促销的常用手段，是一个商业用语。那么“折扣”究竟是什么意思呢？老师这里收集了商场打折的一些信息（课件出示），同学们请仔细分析商品在打七折时，原价与现价有什么关系？
（2）学生讨论，计算后，说出发现（原价乘70％恰好是标签上的售价；现价除以原价就是70％）引出：七折就是70％。
