人教版六年级数学下册第二单元《折扣》教案（四）(4)
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2021-02-01 20:53:23
四、课堂总结。
师：通过本节课，你有什么收获吗？
（预设：了解了折扣的知识。知道了一个新的数量关系式：原价*折扣=现价，在购物时，一定要认真要分析原价和折扣是多少，现价是多少，购物一定要货比三家，选择性价比最高最实惠的商品，争当理财小能手。）
板书：
折扣
（1） 自行车，原价180元，打八五折出售，求现价？
180×85%=153（元）原价*折扣=现价
（2） 随身听，原价160元，按九折出售，求比原价便宜多少？
160-160×90%=16（元） 160×（1-90%）=16（元）
原价-现价=便宜的钱数 原价×（1-折扣）＝便宜的钱数
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