人教版四年级数学下册第二单元《观察物体（二）》教案（三）(5)
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2021-02-01 18:31:54
（7）对于一个具体的实物，我们通过看一看，摸一摸，想一想，画一画得到了从不同角度观察到的图形，如果没有具体的实物，只是告诉了你一个实物的立体图形，你能通过观察、想象画出从不同角度看到的图形吗？
（8）同学们，刚才我们在观察物体的时候，我们的小伙伴小华也在观察，她从不同的角度看到了不同的形状。这些图形，分别是小华从什么位置看到的？请同学们打开课本，翻到13页，看一看，连一连。
（9）请同学们帮助小强完成他观察到的图形的样子。
（10）刚才我们观察了小正方体拼搭成几何组合体和平面上的立体组合体图形，同学们试着总结一下观察物体的方法。
（11）生：从上面、前面、左面不同的角度去观察。
（12）通过从不同角度观察同一个物体，我们得到的结论是什么？
（13）生：同一个物体从不同的位置观察，看到的形状不同。
（14）师：这个结论准确吗？请同学们看这个物体，这是大家熟悉的…篮球，
（15）这个篮球从前面看是什么形状？从上面看呢？左面呢？
（16）因此，同一个物体从不同的位置观察，看到的形状可能相同，也可能不同。
