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人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案(二十)(4)

网络资源 2021-01-29 20:24:34

  二、实践应用

  1、小猪卖水果,解决问题。

  2、解决主题图中套圈的问题:

  师 :同学们十几减9的本领学的真好,学会计算十几减9了,可以帮助我们解决不少生活中的问题呢?

  多媒体课件出示套图的场景:一人说,我投了14个圈,套中9个

  师:听到亮亮说的话,你能摆提出一个什么数学问题?

  要求投了14个圈,套中9个,还剩下几个?怎样列式?

  现在既不用摆小棒的办法,又不用画圈的办法,你能知道14-9等于几,并说说是怎么算出来的吗?

  3﹑小鸟回家游戏:

  师:同学们今天学得真好,你们愿意用今天学到的本领给小鸟帮一个忙吗?

  (出示房子,介绍游戏规则;将小鸟的教具发到学生手中)核对!

  ▲ 总结延伸

  师:今天这节课上学了什么?

  还有没有更快的办法能帮我们正确算出十几减9的题目呢

 

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