人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案（十四）

　　【教学内容】

　　教材第8～10页。

　　【教学目标】

　　1．让学生通过圈一圈，摆一摆和想一想理解十几减9的算理。掌握计算方法，能够正确计算十几减9。

　　2．让学生经历十几减9计算的操作思考过程，归纳计算方法。培养学生的观察力、计算能力及用数学解决问题的能力。

　　3．学生在探究计算方法的过程中，感受学习数学的乐趣，增强他们学好数学的信心。

　　【教学重点】

　　初步掌握十几减9的计算方法，能够正确计算十几减9。

　　【教学难点】

　　1．理解十几减9的算理。

　　2．培养学生算法多样化和解决问题的能力。

　　教学过程

　　一、情境导入

　　(1)同学们，你们喜欢到游乐场玩吗？看这些同学们在游乐场干什么？课件出示教材第10页游乐场情景图。

　　(2)看图，你知道什么数学信息？学生交流看到的信息。

　　有15个气球，卖了9个，还有几个？

　　(3)根据这些信息，怎么解答？学生交流。

　　列式：15－9＝　 (个)

　　(4)你会计算15－9吗？

　　揭示课题：我们现在来学习十几减9。

　　(板书课题)十几减9。