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人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案(四)(2)

网络资源 2021-01-29 19:37:14

  2.    抢答

  17 = 10 +(  )     18 = 10 +(  )

  15 = 10 +(  )     13 = 10 +(  )

  12 = 10 +(  )     16 = 10 +(  )

  (二)学习新知

  1.导入。

  同学们,你们喜欢到游乐场玩吗?有一些小朋友也喜欢到游乐场玩,他们在干什么?(课件出示主题图)

  (1)你从图中知道了什么信息?要解决什么问题?

  (2)你知道怎么列算式来解决问题吗?

  列式:15-9=

  2.操作交流,理解算理

  (1)引发认知冲突,激发探究欲望。

  师:15-9=  ? 5减9不够减,怎么办?

  请你用小棒代替气球,试着摆一摆,摆完后和同桌说一说你的方法。

  (2)学生动手操作,教师巡视。

  (3)共同探究15-9的算法:(课件演示)

  ①数一数:从15根小棒里一根一根地拿走,共拿走9根,还剩下6根。

  ②破十法:把15根小棒分成10和5,从10根里面直接去掉9根,剩下的1根和原来的5根合起来就是6根。

  师追问:谁也用了这种方法?再来说说看。为什么都要把一捆小棒拆开来?(不够减)

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