统编版语文四上第二单元《一个豆荚里的五粒豆》教案（十）(5)
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2020-11-22 18:49:05
第二课时
【课时目标】
1.分角色朗读课文，体会童话的魅力。
2.理解为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病就慢慢好了。
3.理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使学生们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的。
4.学习在阅读中梳理问题，解决问题。
【教学过程】
一、激情导入，复习生字。
1.出示课件7，听写本课生字词。
2.教师集体订正。
设计意图：
这个环节的设计，让学生巩固了字词。
3.通过上节课的学习，我们了解了五粒豌豆的不同经历，提出了要解决的问题并作了初步的探讨。这节课我们来品读课文，体会人物的感情。
二、角色体验，品读感悟。
1.创设情境，练习对话，出示课件8：
(1)这个童话故事中有哪些人物？各说了一些什么话呢？默读课文，将对话用不同的符号标记出来。
(2)自主练习朗读童话中各个人物的“台词”，体会这些人物的内心活动。
(3)小组分角色朗读。
