统编版语文四上第二单元《一个豆荚里的五粒豆》教案（十）(4)
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2020-11-22 18:49:05
(2)提出问题的方法
发问的词有：谁 什么 怎么样
发问的内容：对课题、对主要人物、对主要事件、对结果。
(3)小组交流各自的问题，并讨论解决。
2.展示各小组的问题，梳理出问题清单。对照课后的问题清单，说说你的发现。
3.出示课件6，讨论解决：
(1)被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
(2)母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
(3)你觉得哪粒豌豆最了不起？
设计意图：
提出问题，梳理相关内容，找到答案。
五、课堂小结。
1.学生抄写生字词。
2.有感情地朗读课文，回顾课文的内容。
3.回顾提问的方法。
设计意图：
理一理、写一写，使学生对课文内容的记忆更加深刻。
