人教版五年级数学上册第二单元《位置》教案（五）(5)
网络来源
2020-07-28 15:08:27
师：谁来说说你的位置用哪个数对来表示？
生：我的位置是数对(2，1)……(生汇报)为什么？
师：那么你的好朋友位置呢？你会表示吗？
师：我们找找是谁？(你们真是心有灵犀啊)
活动5【活动】抽象方格图
师：如果老师把这些小圆点连起来变成了一张方格图，在方格图上我们也能用数对确定位置，大家找找看哪位同学的位置用数对(1，3)表示？那么你能不能在方格图上找到你的位置呢？指指看，(学生来指)你是怎么找到的？
生：因为他在第1列第3行。
师：你是怎么知道这是第1列？
生：这一条竖线的底下写的是1.
师：我们把方格纸上每条竖线看做是列，竖线对准的数字是几就是第几列，那么这是第几列？(第5列)那么每条横线对准的数字是几就是第几行，那么第2行在哪？(指一指)看来有了数字的帮忙，能让我们快速确定位置。
师：那么这是第几行？
生：第0行
师：这又是第几列呢？
生：第0列
