3.感受1吨水的重量。

　　推选一名力气大的同学上台搬一桶，说说感受。

　　生分小组讨论：1桶水重20千克，10桶重多少千克？多少桶就是1000千克，也就是1吨？

　　4.大扫除时同学们用小水桶提水。每桶水约重5千克，1吨水要提多少桶？你是怎么想的？

　　5.我们已经知道1吨的重量，那么日常生活中哪些物体的重量用“吨”作单位比较合适？（建筑材料：钢筋、水泥、沙子、砖，煤）

　　小结：刚才同学们说的这些物体都是数量比较多的物体，所以用“吨”作单位。

　　三.应用新知  单位化聚

　　1.出示教师课前收集到的数据，让学生在具体的情景中进行单位化聚

　　A 常见的拖拉机载重2吨，也就是（  ）千克。

　　B 钟店路口有一个限载重标志5T，你知道他的意思吗？

　　T是“吨”的国际单位制符号。那么这段路最多能让载重（   ）千克的车通过。

　　C 当年曹冲称的大象是6000千克，也就是（  ）吨。

　　2. 由于科学技术的发达，我们现在可以用地磅、车辆衡直接称出一些很重的或大宗物品的重量。再也不用向曹冲当年那么麻烦了。（出示地磅、车辆衡图片）

　　3.小结：通过刚才的学习，你知道了什么？