3.请你当交警指挥交通，让符合要求的车子通行。

　　A 限重5T

　　一辆5吨500千克的车子

　　一辆载80袋水泥的（每袋50千克）的车子

　　一辆3吨和一辆2500千克的车能不能同时通过

　　B 路面有三道关口，分别限重5t、8t、3t，一辆载重4吨500千克的车子能否将货物顺利运到目的地。

　　4. 屏幕显示食堂统计的数据

　　据食堂统计，我们学校每天要倒掉20饭菜饭，10天要倒掉（       ）千克，50倒掉（        ）千克，也就是（         ）吨。“

　　进行爱惜粮食的教育。

　　教学反思：

　　教学中我运用实物体验的方式让孩子感受1吨很重，在班中准备了一袋25千克的大米。我找了几个同学上来体验，其他孩子只采取观察的方式。这样一来，其他孩子还是没有真正体会到一吨的质量很大。大多数学生只是通过观察以及听别的同学说得到了1吨很重的结论。体验中还应该再让更多的孩子亲身感受到1吨很重，这样才有助于他们在头脑中形成比较形象的1吨的概念及形象。这样便于孩子建立1吨的概念，使他们真正理解1吨。环节的设计与安排。还应进行分组体验，采用多种体验方式。

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