人教三上数学第三单元《毫米、分米的认识》教案（五）

　　学习内容

　　教材第21-22页例1及“做一做”，练习五第1、2、5题。

　　学习目标

　　认识长度单位毫米，知道1厘米=10毫米。并会用他们做单位进行测量。

　　教学重点：

　　建立较为准确的“1毫米”的概念。

　　教学难点：

　　理解厘米与毫米之间的进率。

　　教学准备：

　　教师：课件、米尺；

　　学生：书、直尺一把、一枚1分硬币、一张银行卡、小棒等。

　　学习过程

　　一、出示课题：

　　师：同学们，今天我们学习有关长度  毫米（板书课题）。

　　本节课的学习目标是如上，（让学生齐读学习目标）

　　过渡语：要达到本节课的目标，还靠同学们的认真自学，怎样自学呢？请同学们认真自学，下面看自学指导。

　　二、 自学指导

　　1.认真看21-22页内容，先看第21页情景图，拿出自己的书像他们一样估一估，你的数学书长、宽各是多少，请标出来。

　　思考：当测量物体长度时，不够整厘米的部分怎样表示？认真观察第22页图让学生看尺子，数一数1 厘米长度里有几小格，然后汇报小结（1厘米里面 有10个1毫米。）  1厘米=（    ）毫米。用字母怎样表示？

　　2.观察1毫米的长度，思考生活中哪些物体可以用毫米做单位。