计算思想：1先把小数扩大到它的10倍或100倍，转化成整数。（化）

　　2按整数乘法的计算法则求积。（算）

　　3再把积缩小到它的1/10或1/100，转化成小数，去掉小数最后的0（化）

　　计算法则：1先不考虑小数，按整数乘法求积（一算）

　　2数一数因数中有几位小数（二数）

　　（3）就从积右边起数出几位，点上小数点（三点）

　　(4) 去掉小数最后的0。(四化简)

　　【设计意图：在感性认识的基础上强化训练，发现、纠正存在的弱点和问题，使知识、方法、能力得到内化升华。通过总结法则训练学生抽象、概括、总结、语言表达等能力，检验和巩固学习成果。】

　　六、自主小结，梳理体会

　　1.同学们想一想，通过这节课的活动，我们有哪些收获？（根据目标小结，重点看目标达成情况）

　　2.看书、反思、内化（回想一下今天学习的主要内容和方法）

　　3.根据时间进行巩固提高训练。如根据已知算式填表。

　　4.引申性思考和训练：思考：0.35×3、  1.5×0.7怎么计算？

　　5布置作业：把第七页练习一的1、3题写在作业本上；2、4题填在书上。

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